流程：1、學校成立定制校服工作委員會（包括學校指導、教員代表、學生代表、家長委員會），研討定制校服計劃，決議校服樣式、價錢、面料、消費廠家等。 2、學校在教育局教育產業管理辦公室選擇認定的校服制售企業中，自主選擇本校校服制售企業。 3、遵照自願的準繩發放告家長書，回收有家長簽字的自願購置校服回執單。 4、討論決議貧窮生減免的學生名單。 5、照實填寫《中小學校定制校服備案表》，報產業辦備案。 6、配合廠家丈量學生校服的規格尺寸。 7、消費廠家收取校服定制費，發放學生校服。

由於如今中國中小學的校服定制多是以寬松的運動服為主要統一方式，而不是像日本和韓國等國度學校采用西服制服的樣式： 首先，學生是一個有大量運動存在的群體，學生的活剝好動就提醒了他們不會安安靜靜的坐著一整天或是一上午，捆綁式的穿衣形式不利於學生的活動，會約束學生的活潑性，而比擬寬松的運動服就能夠更好的運動，同時不會有約束感，愈加的溫馨和具有運動性。 然後，學校統一校服的話不但標準了學生的衣著，也讓學生愈加的便當管理。至於為什麽校服的顏色多比擬少，而且樣式比擬單一。這也是依據小孩子的特性來決議的。簡單而樸素的樣式會減少學生之間的攀比炫富心理。更合適學校用來學習和承受教育的理念。